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    武定縣環州中心小學“心懷感恩 成就人生”心理健康主題教育活動

    文章來源:武定縣環洲小學 作者:劉順才 發布時間:2018-04-28 18:32:59 瀏覽數: 5134 次

    為進一步加強學生的感恩教育,精心培育學校感恩文化,讓學生知恩圖報,飲水思源,不忘老師教育之恩,父母養育之恩,社會幫扶之恩,國家栽培之恩,使“滴水之恩當以涌泉相報”的情感得以升華,武定縣環洲小學開展“心懷感恩  成就人生”主題教育活動。

    本次主題教育活動得到了武定縣彩虹公益服務中心的資助和大力支持。有幸邀請到了心理咨詢與治療專業博士、云南民族大學副教授張婕老師,國家二級心理咨詢師、昆明市首屆學生心理健康教育名師工作室成員王妍老師以及溫馨、楊解玲、徐沐陽三名研究生到環洲中心小學對師生們進行心理輔導。

    開展了一場次針對全校老師培訓的講座、一場次針對低年級段學生心理輔導的講座、一場次針對高年級段學生心理輔導的講座、一場次針對四年級學生(40人)的團體輔導、一場次針對三年級學生(31人)的團體輔導以及對三至六年級304名學生進行了心里測評。

    張婕老師親自主導了對老師的培訓講座,她授課的主題是《不利情景兒童心理特點與教育對策》,主要從不利情境兒童的定義與分類、不利情境兒童的現狀、不利情境兒童的心理特點、不利情境兒童的教育對策四個方面進行講授。課程通過專業深入地講授,使我校老師們深入了解不利情境兒童的心理特點。本課程不僅分析了不利情境兒童的現狀和心理特點,還介紹了面對特定兒童群體的教育對策。課程旨在幫助老師們面對不利情境兒童進行有效有針對性的教育活動。

    王妍老師在上午開展了對低年級段學生的輔導,她授課的主題是《學會快樂  感受溫暖》,主要從了解父母的行為、引導孩子認識和表達情緒、體驗快樂和溫暖、表達愛和思念四個方面進行培訓。課程通過游戲互動和故事指引的方式帶領低年級的孩子了解父母的行為,幫助孩子表達對父母的愛和思念,引導孩子認識和表達情緒,教會孩子在父母不在身邊的時候體驗快樂和溫暖的時刻。課程旨在幫助我校低年級農村留守兒童、農村長期住校兒童能夠在和父母分離、住校期間感受和體驗到所有幫助他們的人的善意,學會與人鏈接的基本方法,健康成長。

    王妍老師在下午開展了對高年級段學生的輔導,她授課的主題是《學會交往 自律自強》,主要從學習交往、建立自信、找到位置樹立目標三個方面進行培訓。小學高年級學生早戀、自卑、厭學、違反校紀校規、逃學曠課等問題爆發常常讓學校、老師和家長無措。課程通過講解、互動式游戲、案例故事呈現的方式教會學生良性的溝通、交往;在學習生活中看到自己的優點;找到屬于自己的位置樹立目標。課程旨在幫助農村留守兒童、農村長期住校兒童能夠學習正確的與人建立關系的方式,能夠在屬于自己的生活中自信、健康的成長。

    溫馨、楊解玲、徐沐陽三名在校研究生分別對四年級、三年級學生開展了以“感恩”為主題的團體輔導活動,她(他)們授課的主題是《感恩的心,感謝有你》,應用游戲、探索的方式對三、四年級學生進行感恩教育。通過團體輔導活動,不僅促進了同學和老師之間的關系,同時也引導同學們對老師的辛苦更深入了解和支持,在師生之間架起溝通的橋梁,有利于師生之間的情感交流,構建和諧的師生關系,使師生關系更融洽。

    張婕老師團隊還對環洲中心小學三至六年級學生進行心里測評,這些測評卷將被帶回昆明錄入電腦形成數據,這些數據將對環洲中心小學下一步開展學生心理教育提供科學依據。

    本次感恩教育系列活動,把“感恩教育”作為學校德育教育的切入點,對全體學生全方位地實施“感恩教育”,精心培育學?!案卸魑幕?,并將其落到實處,對學生們產生了積極影響。

     

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